Espacio de formación y reflexión institucional orientado a analizar prácticas, territorios y dinámicas escolares desde una perspectiva situada, promoviendo la planificación estratégica, la toma de decisiones fundamentada y la construcción de acciones concretas para la mejora de la gestión y los aprendizajes.

El trayecto se inscribe en las políticas educativas de Río Negro y en el lema del ciclo lectivo 2026, "Cartografiar la Educación para el Futuro". Parte de reconocer la centralidad del rol directivo en los procesos de articulación y mejora institucional, y busca fortalecer un liderazgo pedagógico y organizacional que permita pasar de una gestión centrada en la urgencia a una lógica basada en la anticipación, la planificación y el seguimiento. Ofrece criterios estratégicos para jerarquizar tareas, construir una agenda directiva centrada en lo pedagógico y sostener una planificación institucional viable, situada y orientada a la acción.

Ejes temáticos
El trayecto se organiza en tres módulos consecutivos y obligatorios, llamados "Coordenadas":

Coordenada 1. "La caja de herramientas del/la director/a: gestión del tiempo y las tareas".
Coordenada 2. "Leer la escuela para decidir el rumbo: del deseo al plan posible".
Coordenada 3. "Hacer que pase: seguimiento pedagógico y ajuste en contexto real".
Fechas de cursada
Inicio: jueves 22 de octubre de 2026. 

Duración: 4 semanas, en modalidad virtual asincrónica. No tiene instancias sincrónicas obligatorias.

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Declaro ser Director/a o Vicedirector/a de modalidad obligatoria. Cumplir con este requisito es obligatorio. Si no tenés alguno de estos cargos, por favor, cancelá la solicitud.